segunda-feira, 26 de março de 2012

CECAK

Visita

Grande movimento de luz na Casa de Kardec nesse domingo (25/03/12). Recebemos a visita da Mocidade do Grupo Espírita Paulo de Tarso  e pudemos nos confraternizar, aprendendo muito com as frentes de trabalho que foram colocadas em prática, como Campanha de Fraternidade Auta de Souza, Campanha de Esclarecimento Humberto de Campos, Caravana Jesus no Lar e Campanha em Defesa da Vida. Muito trabalho em nome do Cristo! Ficamos felicíssimos!






















CECAK

Casa de Kardec (CECAK)

Evangelização Espírita Infantil MEIMEI

Este é um  plantão de Evangelização, que é sempre realizado aos Domingos, das 8 as 9h. É aí que são realizados os planos de aulas e as capacitações. É um momento totalmente voltado para a infância e em prol de uma melhor evangelização. Sempre com muito bom ânimo e alegria.
Estas são as evangelizadoras , da esquerda para a direita, Angélica, Pollyana, Gabi, Ana paula, Ana Beatriz, Beatriz , Kelly e eu é claro, por trás da câmera. E ainda tem nossa amiga Floriana, a For, que chegou logo depois.




Sugestão de Blog

Recursos Didáticos - Cartazes









(Retirado da Internet)

Artigo - Criança

Criança...Espírito Eterno!

" Desde o berço, a criança manifesta os instintos bons ou maus que traz de sua existência anterior; é a estudá-los que é preciso se aplicar; todos os males têm seu princípio no egoísmo e no orgulho; espreitai, pois, os menores sinais que revelem os germes desses vícios, e emprenhai-vos em combatê-los, sem esperar que lancem raízes profundas; (...)" (O Evangelho Segundo o Espiritismo - cap. XIV.9)

Aprendemos também que as faculdades inerentes ao Espírito reencarnante somente se manifestam gradualmente, de acordo com o desenvolvimento dos órgãos.
"Ao nascer, o Espírito recobra imediatamente a plenitude de suas faculdades? R.- Não, elas se desenvolvem gradualmente, de acordo com o desenvolvimento dos órgãos. É para ele uma nova existência e é necessário que aprenda a se servir dos seus instrumento. As idéias lhe tornam pouco a pouco, como um homem que sai do sono e se encontra em posição diferente da que tinha na véspera." (O Livro dos Espíritos - pgta.352)

O mesmo ensinamento observamos em O Evangelho Segundo o Espiritismo, cap. VIII.4:
"A partir do nascimento, suas idéias retomam gradualmente impulso, à medida que se desenvolvem os órgãos; de onde se pode dizer que, durante os primeiros anos, o Espírito é verdadeiramente criança, porque as idéias que formam o fundo do seu caráter estão ainda adormecidas. Durante o tempo em que seus instintos dormitam ele é mais flexível e, por isso mesmo, mais acessível às impressões que podem modificar sua natureza e fazê-lo progredir, o que torna mais fácil a tarefa imposta aos pais."

A manifestação do Espírito necessita ser proporcional à fragilidade do corpinho infantil, como percebemos neste trecho:
"Seria preciso, aliás, que a atividade do princípio inteligente fosse proporcional à fraqueza do corpo que não poderia resistir a uma atividade muito grande do Espírito, assim como se vê entre as crianças muito precoces." (O Evangelho Segundo o Espiritismo - cap. VIII-4)

Uma criança, pois, embora sendo um Espírito eterno, reencarnado, tem a manifestação de sua inteligência limitada, não possuindo a mesma intuição de um adulto.
Á medida em que os órgãos se desenvolvem, gradualmente sua bagagem interior começa a se manifestar.
"Quando ele é criança, é natural que os órgãos da inteligência, não estando desenvolvidos, não podem dar-lhe a intuição de um adulto. Ele tem, com efeito, a inteligência muito limitada enquanto a idade faz amadurecer sua razão. A perturbação que acompanha a reencarnação não cessa subitamente no momento de nascer; ela não se dissipa senão gradualmente com o desenvolvimento dos órgãos." (O Livro dos Espíritos - pgta.380)

Kardec reforça a assertiva dos Espíritos com o comentário: "Uma observação vem em apoio desta resposta: é que os sonhos, em uma criança, não têm caráter dos de um adulto; seu objeto é quase sempre pueril, o que é indício da natureza das preocupações do Espírito."

O objetivo do Espírito ao reencarnar é se aperfeiçoar e a fase infantil é a mais propícia à ação educativa.
" O Espírito se encarnando para se aperfeiçoar, é mais acessível, durante esse período, às impressões que recebe e que podem ajudar o seu adiantamento, para o qual, devem contribuir aqueles que estão encarregados da sua educação." (O Livro dos Espíritos - pgta. 383)

Os ensinamentos dos Espíritos são claros:
  • O homem é um ser perfectível, carregando em si o germe de seu aperfeiçoamento.
  • O Espírito reencarna para se aperfeiçoar, evoluir.
  • A união da alma e do corpo se inicia na concepção e se completa no nascimento.
  • Desde o berço, a criança manifesta os instintos bons ou maus que traz de sua existência anterior.
  • A partir do nascimento, suas idéias retomam gradualmente impulso, à medida que se desenvolvem os órgãos.
  • As faculdades do Espírito somente se manifestam gradativamente, de acordo com o desenvolvimento dos órgãos.
  • O Espírito se encarnado para se aperfeiçoar, é mais acessível, durante esse período, às impressões que recebe e que podem ajudar o seu adiantamento, para o qual devem contribuir aqueles que estão encarregados da sua educação.
Do livro Educação do Espírito. Introdução à Pedagogia Espírita.

Artigo - Criança sem Limites

CRIANÇAS SEM LIMITES

Dificuldades em lidar com a criança desobediente.
A formação educacional dos filhos, principalmente no que se refere à questão de seguir regras e limites impostos pelos pais, têm sido alvo de preocupação por grande parte desses, em virtude das crianças de hoje se apresentarem cada vez mais indisciplinadas e difíceis de lidar. 

Perante as dificuldades apresentadas, os pais estão sempre em busca da melhor forma de educar, porém surgem dúvidas constantes de como proceder. 

Na verdade, a necessidade de ser mais rígido na educação dos filhos está se tornando uma conduta normal em conseqüência dos inúmeros malefícios que a sociedade vem apresentando. 

É fundamental que os pais ou os responsáveis pela formação educacional de um indivíduo, em especial a criança, comece a discipliná-la em casa, sendo a escola responsável por acrescentar valores. 

Essa é uma questão importante a ser refletida, em função de muitos pais estarem confundindo o papel da escola quanto à educação do filho, muitas vezes invertendo os papéis, até mesmo devido a correria do dia-a-dia em busca de oferecer melhores condições para a família e automaticamente tornando-se ausente no ambiente familiar. 

Considerando que nenhuma pessoa é educada de uma hora para outra, sendo a formação educacional um processo contínuo, alguns requisitos são fundamentais, sendo esses colocados com cautela de acordo com a necessidade de cada um: 

OBJETIVOS: ter consciência que as atitudes que serão tomadas serão com a intenção de educar a criança e, conseqüentemente, propiciar uma relação harmoniosa no ambiente familiar. 

CONHECIMENTO: os pais que possuem crianças acima de 2 anos de idade poderão passar por situações nas quais seu filho irá testá-lo e contestá-lo (birra, choro, esperneio, etc.) constantemente, com a intenção de não cumprir o que foi colocado. 

PACIÊNCIA: ponto de partida inicial para ter bons resultados. 

SACRIFÍCIO: ter em mente que educar exige sacrifício por parte de todos que estão envolvidos, mas principalmente de quem assume o papel de educador. 

ACORDO: é obrigatório que os pais estejam de acordo com as decisões e opiniões colocadas, de forma que jamais um retire a autonomia do outro, tirando a autonomia e mudando as regras. Tal conduta evita que a criança venha a confundir qual a melhor forma de agir, bem como perceber diante da incoerência do que é colocado pelos pais (proibições, explicações, regras, permissões...). 

FIRMEZA: a partir do momento que impor algo, deve sustentá-lo, criando o hábito de firmeza, construindo a segurança da criança. 

PERSEVERANÇA: adquirida na relação cotidiana é fundamental para que alcancem bons resultados. 

Por Elen Campos Caiado
Graduada em Fonoaudiologia e Pedagogia
Equipe Brasil Escola

História - Onde Estão Seus Móveis?

Olá amigos!!

Hoje apresentamos um texto que poderá ser adaptado a várias
idades, trabalhando temas como: 
imortalidade, reencarnação, desapego, etc
Vamos lá?!! Bom Trabalho!!

No século passado, um turista americano foi ao Cairo visitar o famoso rabino polonês Hafez Ayim. O turista ficou surpreso ao ver que o rabino morava num quarto simples, cheio de livros, onde as únicas peças de mobília eram uma cama, uma mesa e um banco. -Rabi, onde estão seus móveis? - perguntou o turista. - E onde estão os seus? - respondeu Hafez. - Os meus? Mas eu somente estou aqui de passagem! - Eu também - disse o Rabino.

www.outroladohomepage.com.br

Mocidade





Organize o grupo em roda e peça para cada um escrever num pedaço de papel o nome de um ítem que considere essencial para a vida no Planeta. 
Quando todos tiverem escrito, peça que coloquem diante dos pés, com a palavra voltada para dentro do círculo. 

Que palavras surgiram? surgiram muitas palavras em comum? 
que tipo de preocupação estas palavras refletem? são realmente essenciais? 
Alguém lembrou da água, do sol, do ar, da semente, do vento?
Na minha turma a maioria das palavras eram de SENTIMENTOS, sendo que AMOR foi a mais citada.

Pegue um rolo de barbante ou de linha de tricot, segure a ponta com uma mão e lance para qualquer pessoa do grupo. peça a ela que continue segurando o barbante e lance para outra pessoa do grupo. Mantendo esticado, cada um vai receber o barbante e irá lançar para outra pessoa do grupo até todos estarem segurando o barbante. 

Neste ponto, o grupo estará ligado por uma grande teia de barbante.
Peça agora que apoiem o barbante no chão de modo que a imagem formada se torne visível.
Desta forma, as palavras estarão fazendo parte desta teia. 
Tudo está interconectado, interdependente.

Da mesma forma, são nossos órgãos e células do corpo, os seres de uma floresta ou do Planeta.
Experimente mexer em alguma parte do barbante, com menor ou maior impacto, todo o conjunto irá sentir este interferência.

Qual a importância de se considerar este impacto?
Peça exemplos, leve reportagens, complemente a reflexão com acontecimentos recentes que, embora tenham ocorrido do outro lado do Planeta, foram percebidos reflexos dos mais variados, neste lado de cá, na economia, no bem-estar, na segurança, no ecossistema.

Este planeta é a nossa casa, este corpo é o nosso instrumento de evolução.
Se continuarmos a não prestar atenção a estes impactos, o que pode acontecer? 

Sugestão de Blog

AÇÃO PELA PAZ


ÁRVORE da AÇÃO: as palmas da mãos carimbadas com tinta colorida e recortadas, tronco de jornal enrolado.
O que podemos fazer pela paz?



CAIXAS como ESPELHO: cada um faz seu auto-retrato
Quem somos nós que trabalhamos pela paz?


JARDIM em FLOR: papel bala de diversas cores, flores abertas, flores fechadas, o que já desabrochou, o que é preciso adubar e cultivar para florir.
Semeando e colhendo a paz.


MENSAGEM na GARRAFA: garrafas recicláveis com cartas, bilhetes, palavras de incentivo para todos.
O que podemos dizer da paz?


O CAMINHO: forminha de brigadeiro coladas em formato de labirinto traçando rumos, caminhos e trajetórias em busca da pazmuitas vezes enfrentando dificuldades e obstáculos. 
Qual o melhor caminho a seguir?


OUTRO CAMINHO: cartolina preta e barbante traçando rumos, caminhos e trajetórias em busca da pazmuitas vezes enfrentando dificuldades e obstáculos. 
Qual o melhor caminho a seguir?


GENTE que FAZ: tubo de papel higiênico, palitos de churrasco, figuras coladas nas pontas como fantoches mostrando pessoas que promovem a paz e suas histórias.
Conheça e aprenda.




ALÍVIO: caixas pet de suco ou leite, abertas e recortadas em vários tamanhos e no formato de nuvem, com músicas e poemas escritas nelas, arejando o ambiente.
Vamos recitar a paz?


O RESULTADO: caixas de ovos em painelonde as crianças irão "rolar" em pé, experimentando a sensação agradável da paz
Os sentimentos que surgem com a paz. 

sexta-feira, 23 de março de 2012

Música Espírita Infantil

Infantil - Palavrinhas Mágicas.wmv

Arte e Espiritismo - Flores Vitral

Flores da Primavera vitral 



Reúnam-se:
Papel Collor-Set preto , lápis branco (de cor), papel de seda colorido ou branco,  estilete, tesoura. cola em bastão


Dobre um pedaço de papel collor-set preto juntos, serão  duas camadas de espessura. Desenhe o seu projeto de flor sobre o papel dobrado. 

Corte a flor com uma tesoura nas bordas e um estilete para o design interior. Tendo o cuidado de manter os dois pedaços de papel em conjunto. 

Aqui está o que vai aparecer, uma vez que todas as peças são completamente cortadas. 

As flores, superior e inferior, quando alinhadas juntas se encaixam perfeitamente. 

Escolha a sua cor de pétala,  usando papel de seda,  e comece a corta-lo e cola-lo. 

Uma vez que todas as pétalas foram coladas, vire a flor  e ela será parecida com esta. 

Depois de encontrar a primeira maneira, e ter me dado muito  trabalho,  resolvi tomar um pedaço maior de papel de seda e cola-lo completamente . No entanto, se você quiser fazer uma flor do arco-íris, cole as  pétalas individualmente. 

Vire-a e corte o centro e as bordas exteriores.Em seguida, cole na flor preta e afixe em suas janelas. Você também pode fazer um móbile legal ou apenas pendurá-las no teto ou janelas. 

Elas são  realmente lindas e alegres de dentro e de fora da casa